un nuevo estudio de multicentro que implica UCLA y el Corp. de RAND ha encontrado que la discriminación racial o étnica percibida no es una experiencia poco común entre estudiantes del quinto grado y que esto puede tener un efecto negativo en su salud mental.
resultados de Estudio muestran que el 15 por ciento de niños contempló relató la experimentación lo que ellos percibieron como la discriminación y que la gran mayoría de estos encuentros ocurrió en la escuela. El estudio también encontró que los niños que relataron el sentimiento de la discriminación con mayor probabilidad tendrían síntomas de uno o varios de cuatro desórdenes de salud mental diferentes depresión, desorden de hiperactividad de déficit de la atención, desorden desafiante oposicionista y desorden de conducta.
el estudio será publicado en la cuestión de mayo del Diario americano de la Salud Pública y está actualmente disponible en línea por la suscripción.
discriminación Racial y étnica y su efecto en la salud mental han sido estudiados en adultos y adolescentes, pero menos es conocido sobre los efectos de la discriminación percibida en la salud mental de niños.
“era sorprendente ver asociaciones positivas entre discriminación racial y étnica percibida en los niños y síntomas de cuatro condiciones de salud mental examinadas,” dijo el autor de plomo doctor Tumani R. Coker, instructor clínico de pediatría en Hospital de Niños Mattel UCLA y un científico natural asociado en RAND. “Los padres, los clínicos y los profesores deberían ser conscientes que los niños pueden experimentar la discriminación racial y étnica en y de la escuela y que pueden haber efectos perjudiciales en su salud mental.”
Investigadores analizó datos de un 2004 06 estudio de los 5,147 quintos graduadores y sus padres de escuelas públicas en Los Ángeles, Houston y Birmingham, Ala.
el estudio encontró que un mayor porcentaje de niños americanos africanos (el 20 por ciento), niños hispanos (el 15 por ciento) y niños identificados como “otro” (el 15 por ciento) relató la discriminación racial o étnica percibida que niños blancos (el 7 por ciento).
la asociación más fuerte y más consecuente de la discriminación con síntomas de salud mental implicó síntomas de la depresión en americano africano, hispano “y otros” niños que relatan la discriminación. Esta asociación no era significativa para blancos.
Otras conclusiones incluidas
Entre niños hispanos, aquellos que relataron la discriminación percibida con mayor probabilidad tendrían síntomas de cada una de las cuatro condiciones de salud mental.
Entre niños americanos africanos, aquellos que relataron la discriminación percibida con mayor probabilidad tendrían síntomas de desorden de conducta y depresión.
Entre niños blancos, aquellos que relataron la discriminación percibida con mayor probabilidad tendrían síntomas de desorden desafiante oposicionista y desorden de conducta.
“es acerca de esto a niños este joven relata ya que ellos han afrontado la discriminación racial o étnica,” dijo el autor mayor doctor Mark A. Schuster, Profesor de Guillermo Berenberg de Pediatría en Hospital de Niños Boston y Facultad de Medicina de Harvard. “Tenemos que examinar lo que ellos experimentan y como dirigirse a esta cuestión.”
las siguientes etapas de la investigación examinará si la discriminación racial y étnica precede a los síntomas de condiciones de salud mental y también mirará los mecanismos por los cuales la discriminación podría conducir a resultados de salud mental pobres y como estos mecanismos podrían diferenciarse por condición de salud mental y raza.
“Muchos padres tienen discusiones sobre la escuela con el abastecedor de asistencia médica de su niño durante chequeos regulares,” dijo Coker. “Como la mayor parte de niños en nuestro estudio con la discriminación racial o étnica percibida relataron que esto ocurrió en la escuela, los clínicos podrían dirigirse al tema como la parte de estas discusiones relacionadas con la escuela.”
sitios Adicionales implicados en el estudio incluyó la Universidad de Alabama en Birmingham y la Universidad de Texas, Houston. La investigación fue apoyada por los Centros para Control de Enfermedad y Prevención. Los autores no tienen ningunos lazos financieros para revelar.
Además de Coker, estudie los autores incluyeron a Marc N. Elliott, David E. Kanouse, Jo Anne Grunbaum, David C. Schwebel, Janice Gilliland, Susan R. Tortolero, Melissa F. Peskin y Mark A. Schuster.